유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 정신장애의 특성
2. 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응
3. 지원

III. 결 론

참고문헌


** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 정신장애에 대한 주변인들의 반응 .hwp
2. 정신장애의 특성.hwp
3. 주변인들의 지원.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp

I. 서 론

영유아의 발달 행동은 목적에 따라 자조기술을 포함하는 일상적인 요구에 대응하는 신변처리, 몸의 움직임인 운동성, 사람과의 사회성, 학습능력, 말을 알아듣는 언어 행동 등의 영역이 대표적이다. 이 영역은 긴밀하게 연결되어 있다. 인사하기는 사회성 영역으로 구분되지만 언어능력과 관계가 있다. 또 신을 벗는 것은 신변처리이며, 발의 운동성이면서 생활의 조건이 된다. 신체적 특징과 기능에는 변동성이 있다. 아동은 별다른 신체적인 특징을 나타내지 않기 때문에 일반 모집단에 들어간다. 장애 증상이 가벼운 경우는 특히 그러하다.
자폐는 정신지체가 아니라 정서장애라고 한다. 자폐증은 그 증상이 30개월 이전에 존재해야 한다. 일부는 한두 해 정도 정상적으로 발달할 수 있지만 영아기에 감정적인 접촉과 환경에 부족한 관심을 나타내지 않았는지 질문할 수 있다. 자폐아는 시각적인 회피를 보이나 연령이 높아짐에 따라 시선의 응시가 증가한다. 하지만 응시를 적절한 순간에 맞추지만 여전히 문제를 보인다. 자폐아의 정감과 관련 이들은 특별하게 순하고 많은 요구가 없었다. 보다 복잡한 정서들은 인식 수준과 역할 구분과 관련되는데, 자폐아의 자기인식에는 결함이 없으나 정상아동에 비해서 다르게 반응한다.
영화 레인맨(RAIN MAN)은 장애인 문제의 심각성을 말하는 것 같다가도 황금만능주의의 우울한 단면을 보여 주는 것 같다. 다시 형제의 우애가 그 주제인가 싶다가 장애인·비장애 간의 사회 통합을 말하고 있는 것이다. 정상세계에 사는 찰스와 시설에서만 살아온 레이먼(RAIN MAN)이 만나고, 조금씩 의사소통해가는 과정을 지켜보면서 가족과 사랑의 힘이야말로 규격화된 선을 넘을 수 있는 최고의 선이라는 생각을 해본다.
이 레포트는 유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편(교재 속 전반적 발달장애 중 자폐성 장애) 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하였다.


II. 본 론

1. 정신장애의 특성

1) 자폐성 장애
사람들은 누구나 언어 이 외에도 얼굴 표정이나 몸짓 등을 통해 상대방에게 이야기를 한다. 자폐증 아동은 비언어적 의사소통이 일반 아동과 다르고 결함이 있다. 문제들은 자폐증 아동에게서만 나타나기도 한다. 예컨대, 다른 사람의 얼굴 표정이나 감정 표현과 같은 정서적 자극에 문제가 있다. 또 미소나 눈맞춤 같은 신호들이 적게 나타나거나 어딘가 이상해 보이기도 한다.
자폐성은 증상에 의해 정의한다. 자폐증은 복잡하기 때문에 단편적인 진단 범주에 사례를 맞추기 어려운 증후군으로 분석하고 있다. 자폐성아는 유아기부터 무관심한 태도, 위축, 호응하지 않으며, 안기려고 하지 않는다. 혼자있는 것을 좋아하고 환경에 반응을 잘못하고 주변 사물을 다루는 방법이 비장애아동과 다른 형태를 갖는다. 큰 소리는 무시하고 속삭이는 작은 소리에 즉시 반응하는 음에 대한 이상한 반응을 보인다. 몸짓을 이해하지 못하며 자극적 행동과 자해적인 행동을 하기도 하며, 타인의 동정과 공감이 없다.


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