※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오.
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법 비교.hwp
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리.hwp
3. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초.hwp
4. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리.hwp
5. 프로젝트 접근법의 이론적 기초.hwp
6. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점.hwp

I. 서 론

현대는 산업구조의 발전에 따라 여성의 사회진출로 영유아교육의 필요성이 야기되고 유아교육의 전문성, 필요성 및 확장에 많은 변화가 일어나고 있다. 맞벌이 부부나 생계를 위한 홀어머니 자녀들이 일과 중 일정한 시간 동안 유아교육기관이나 보육시설에서 타인으로부터 교육과 보호를 받아야만 했다. 이러한 현상은 여성의 유휴능력 및 고급인력을 사회에 환원한다는 차원에서 여성의 사회진출을 권장하는 현대사회에서는 어느 나라를 막론하고 타인을 통한 교육과 보호의 필요성이 커지고 있는 실정이다.
영유아 프로그램은 영유아기 어린이들의 발달적 요구, 부모와 사회의 기대, 교사의 요구와 능력 등의 요인들을 기초로, 이에 적합한 환경을 구성하여 어린이에게 양질의 보호와 교육을 제공하는 것이다. 영유아기는 발달과정에 있어 매우 중요한 시기이므로 무엇보다도 성장기 어린이의 정상적인 발달을 돕는 것이 최우선이다. 영유아의 발달단계의 특징과 발달과업을 정확히 아는 것은 어린이 개개인을 이해하는 기초가 될 뿐 아니라, 구체적인 교육 목표를 설정하게 해 주고, 각 목표마다 어떤 연령층의 유아에게 얼마만큼 기대할 수 있는가를 판단하는 근거가 된다.
레지오 에밀리아 접근법이란 이탈리아 레지오 에밀리아 시에서 발전되어 온 유아교육에 관한 철학적 가정, 교육 과정과 교수법, 학교 조직의 방법, 환경 디자인, 시와의 관계 등을 통합하여 총칭하는 것이다. 그리고 프로젝트 접근법은 유아가 프로젝트의 주제와 실행수단을 계획하고 실천하는 자유를 강조하며, 듀이의 문제해결법을 발전시켜 킬 패트릭이 제안한 것으로 활동이나 학습에 있어서 유아의 목적 지향적 활동, 문제해결, 욕구, 흥미 등을 심도 있게 반영하는 교수방법의 한 형태이다.
이 레포트는 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하였다.


II. 본 론

1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초

1) 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 유아들에게 하나의 전체 교수방법이나 모델보다는 프로그램의 한 부분으로 접근하고자 하였다. 프로젝트의 목적은 유아들의 정신에 활기를 불어넣는 것이며, 이 정신은 지적, 도덕적, 감각적 그리고 삶의 모든 면을 포함하였다. 프로젝트는 그룹, 전체 학급, 그리고 개별 유아에 의해 다루어지는 주제에 대한 연구들을 확장해 가는 과정을 의미한다. 프로젝트 접근법은 참가하는 유아의 흥미를 고려하고 교사가 유아들에게 의미가 있다고 판단되는 주제를 선정하여 다양한 방법으로 조사하게 한다. 그 과정 속에서 유아들은 지적, 학문적, 사회적 기술들을 향상시키며, 쓰기, 추론능력, 그리기, 모형 만들기, 읽기, 이야기 만들기, 극활동 등을 경험하게 된다.


- 중략 -

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