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2019년 문화산업과문화기획 동계계절시험 핵심체크
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자료구성 교재 전 범위 핵심체크 + 출제예상문제
해당학과 생활과학과 자료출간일 2019년 12월 7일
학년/학기 4학년/1학기 페이지수 91
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<목차 및 주제>
제1부 문화기획이란 무엇인가?
제1장 문화개념의 확장
제2장 문화연구의 발전과 문화기획
제3장 우리 사회의 변동과 문화기획

제2부 문화상품과 문화기획
제4장 문화상품에 대한 이해
제5장 디지털 혁명과 문화산업
제6장 문화상품의 국제 유통과 문화산업의 세계화

제3부 문화기획의 지향과 환경
제7장 문화기획의 지향
제8장 문화기획의 정책적 환경
제9장 문화기획의 산업적 환경

제4부 문화기획의 흐름과 주요 요소
제10장 콘셉트, 소구대상과 내용
제11장 예산과 인력, 일정과 장소
제12장 홍보마케팅과 사후평가

제5부 문화기획의 실제와 사례
제13장 연극공연 기획
제14장 미술전시 기획

* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *



<내용미리보기>
제1부 문화기획이란 무엇인가?

제1장 문화개념의 확장

1. 문화의 뜻과 다원적 문화개념의 등장
1) 문화(culture)의 개념과 어원
① 원래 동물이나 식물을 기르고 경작한다는 뜻의 말에서 파생된 개념
② 어원으로부터 점차 인간의 정신을 기르고 다듬는다는 의미가 문화 속에 포함
③ 문화가 교양이라든지 인간의 고상한 정신적 창조물과 같은 뜻을 지니게 된 것

2) 다원적 문화개념의 등장
① 18세기에 들어와 문화에 사람들이 살아가는 방식이라는 의미가 더해지게 됨
② 독일의 철학자 헤르더가 ‘문화들(cultures)’이라는 복수의 표현을 처음 사용 → 문화적인 것을 정의하는 기준이 다양화되었다는 것을 의미
③ 문화의 다원성 인식배경
- 문화의 복수 표현이 나타났던 18세기는 서구사회가 제국주의 사회가 식민지 소유하면서 다른 문화를 접촉
- 그 문화는 서구사회의 문화와 큰 차이를 지니고 있었지만 서구사회의 문화에 비해 질이 낮은 문화는 아니었음 → 문화의 수준을 평가하던 단일 기준의 한계성이 드러남
- 서로 다른 문화가 지닌 상이한 기준에 대해 관심을 기울이게 됨
- 문화의 복수 표현이 사용되기 시작한 것은 이 다원성에 대한 인식을 반영한 것

2. 인류학적 문화개념의 발전
1) 인류학적 문화 개념의 대두
① 인류학적 문화 개념
- 문화의 다원성이 인식되면서 생활양식으로서 문화를 보는 관점이 나타남
- 인간의 고상한 정신적 창조물이 아니라 생활양식으로서 문화를 보는 관점
② 19세기 영국의 인류학자 에드워드 타일러
- “문화란 인간이 사회의 성원으로서 습득한 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 관습 및 기타 모든 능력과 습관들을 포괄하는 복합적 총체”라고 정의
- 인류학적 문화 개념의 고전적 형태를 보여줌
③ 인류학적 문화 개념에서는 각 문화가 지닌 상대적 가치에 대한 판단은 배제하고 각각의 문화가 지닌 독특한 구조를 구명하는 데 초점을 맞춤
④ 처음 문화의 다원성을 인식하도록 계기를 제공해 주었던 것은 서로 다른 나라나 민족의 문화였지만 인류학적 문화 개념이 학문적으로 자리를 잡으면서 한 나라의 문화 속에서 이질적인 요소가 점차 발전하기 시작





- 중략 -