제1장 발달심리학의 기초
제2장 발달이론 Ⅰ
제3장 발달이론 Ⅱ
제4장 태내발달과 신생아
제5장 영아기 발달
제6장 유아기 발달
제7장 아동기 발달
제8장 청소년기 발달
제9장 성년기 발달
제10장 중년기 발달
제11장 노년기 발달

* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *

제1장 발달심리학의 기초

1. 발달심리학의 기본 개념들
(1) 전 생애 발달적 관점
① 인간은 수정에서부터 죽을 때까지 끊임없이 변화
② 발달심리학
- 시간적 차원에 따른, 즉 연령에 따른 체계적인 변화를 연구하는 학문
- 발달심리학의 핵심과제는 전 생애에 걸쳐 체계적으로 일어나는 변화를 연구하는 학문이며, 발달은 정적으로 존재하는 것이 아니라 하나의 과정임
- Baltes(1987)가 제시한 전 생애 발달의 다양한 특징
· 발달은 평생에 걸쳐 일어나는 하나의 과정으로 다차원이고 다방향적임
· 변화는 엄격하게 고정된 방식이 아닌, 역사와 맥락의 영향을 받는 다학제적 측면을 반영함
- Elder(1998)의 생애과정 이론
· 인간발달과 노화는 생애 전체에 걸쳐 지속되는 과정이다.
· 시기의 원칙 : 생애 전환, 사건, 행동 패턴에서 나타나는 발달적 선행사건과 그 결과는 개인 생애에서 어느 시기인지에 따라 다양하게 나타난다.
· 연결된 생의 원칙 : 생애는 상호의존적이며, 사회역사적 영향들은 공유된 관계의 그물망을 통해 나타난다.
· 역사적 시공간의 원칙 : 개인의 생애과정은 그가 인생에서 경험하는 역사적 시공간 속에서 구현되고 바뀐다.
· 인간주체의 원칙 : 선택과 행동을 통해 개인은 자신의 생애과정을 구성하며, 그러한 선택과 행동은 역사와 사회 환경이 제공하는 기회와 제약을 받게 된다.




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